— Мария Багге, заведующая кабинетом русской словесности Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования (СПб АППО);
— Валентин Головин, заведующий кафедрой литературы и детского чтения СПбГУКИ;
— Алла Насонова, генеральный директор издательства "Детгиз";
— Анна Игнатова, детский писатель;
— Нина Мазняк, заместитель директора по библиотечной работе Центральной детской библиотеки им. А.С. Пушкина.

• Подробная информация доступна только для зарегистрированных пользователей.
  Войдите в систему или зарегистрируйтесь

Данные опроса ВЦИОМ свидетельствуют о том, что дошкольникам регулярно читают книги только 10% родителей, а школьникам – только 0,2% пап и мам. Этими показателями, свидетельствующими о том, что надо бить в набат, вести речь о национальном бедствии, все сказано! Социологи пришли к выводу, что более 35% наших соотечественников вообще не берут в руки книгу, а библиотеки посещают лишь 9% россиян.

Кстати, появилась и новая проблема, связанная с принятием закона "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию". А вдруг подростку непоправимый вред принесет чтение письма Татьяны, не говоря уже о "увязшей в пороках" Анне Карениной.


Круглый стол проходит в рамках так называемого "детского проекта" "Школьные хроники XXI века", который реализует информационное агентство "Росбалт". Это серия публикаций и массовых мероприятий, основанных на данных статистики, экспертных мнениях и оценках. Мы хотим заставить общество задуматься, почему наши дети уходят и не возвращаются, становятся жертвами преступлений, домашнего насилия, стремительно теряют здоровье, приобретая все новые болезни, раньше считавшиеся возрастными. Что мешает сегодняшнему школьнику стать гармоничной личностью и активным участником общественного процесса?