К участию в Москве приглашены:
— заместитель министра образования и науки РФ Вениамин КАГАНОВ;
— заместитель директора Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства образования и науки РФ Ирина ТЕРЕХИНА;
— начальник отдела Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства образования и науки РФ Лариса ФАЛЬКОВСКАЯ;
— проректор по учебной работе Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Виталий КАНТОР;
— проректор Московского городского психолого-педагогического университета Светлана АЛЕХИНА;
— директор Института детства Московского педагогического государственного университета Татьяна СОЛОВЬЕВА;
— начальник управления образования и науки Тамбовской области Наталья АСТАФЬЕВА.

Участник в Омске:
— начальник отдел специального (коррекционного) образования и учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Оксана МАРЬЕНКИНА.

Участники в Санкт-Петербурге:
— декан факультета коррекционной педагогики Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Александр АНТРОПОВ;
— проректор по учебной работе Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Виталий КАНТОР;
— начальник отдела общего образования Комитета по образованию Санкт-Петербурга Надежда СПИРИДОНОВА.

• Подробная информация доступна только для зарегистрированных пользователей.
  Войдите в систему или зарегистрируйтесь

Мультимедийное ток-шоу на тему: Стандарты образования детей с ограниченными возможностями здоровья: что изменится в российских школах с 1 сентября 2016 года" с подключением студии в Санкт-Петербурге и Омске.

В современном российском обществе развитие процессов социализации детей-инвалидов проходит при активной поддержке государственных институтов различного уровня. При этом приоритет имеет вопрос внедрения в практику успешных программ инклюзивного образования в рамках общеобразовательной школы. 1 сентября 2016 года будет введен новый образовательный стандарт. Что нужно успеть подготовить и изменить до этого момента? И самое главное – что это даст каждому ребенку, который будет учиться уже по новым программам? На эти и другие вопросы ответят авторы нового стандарта.

лш