• Подробная информация доступна только для зарегистрированных пользователей.
  Войдите в систему или зарегистрируйтесь

Интеллектуальный кластер «Игры разума» стал базовой площадкой лектория «Сноб. Диалоги» в Петербурге. Теперь лекции и дискуссии по психологии, бизнесу, экономике, искусству, биологии и генетике, литературе и медиа от именитых спикеров – авторов проекта «СНОб» будут проходить и в нашем городе.

Проект «СНОб. Диалоги» был запущен журналом «Сноб» в 2015 году в Москве. За время существования лектория его спикерами были Владимир Познер, Татьяна Толстая, Тина Канделаки, Илья Колмановский, Олег Кулик, президент Высшей школы методологии Андрей Курпатов и другие известные специалисты. Всего прочитано более 100 лекций.

В рамках торжественного открытия проекта в Петербурге пройдёт лекция педагога и журналиста Димы Зицера «Первое сентября как похороны».
Лекцию прочитает педагог и постоянный колумнист прокта «Сноб» Дима Зицер — о том, как ребенку пережить школу, получая от нее радость, и что при этом нужно делать родителям
«Школа — это неизбежное... зло? Добро? Возможно, вы удивитесь, но только от нас зависит, какому слову стоять в этом предложении. Мы привыкли слышать, что школа — важнейший период нашей жизни. И это действительно так, хотя бы потому, что, когда мы ее заканчиваем, выясняется, что большую часть жизни (10 из 17 лет) мы провели в ее стенах.
Как сохранить уверенность в том, что, посылая ребенка в школу, мы не обрекаем его на ежедневную муку и страдания? Что делать родителям, чтобы познание мира стало настоящим удовольствием? Каков, наконец, ответ на вопрос, чего мы хотим от школы и чего она хочет от нас и наших детей?
На нашей лекции — школа от «а» до «я»: от выбора «правильного» первого класса до счастливого расставания со школьной скамьей в 11-м», - говорит лектор.

Дима Зицер родился в 1966 году в Ленинграде. Закончил Педагогический университет и Санкт-Петербургскую академию Театрального искусства. Доктор педагогических наук, директор основанного им Института Неформального образования INO. Сфера научных и профессиональных интересов - педагогические и образовательные технологии. Занимался педагогическим творчеством в рамках разных организаций и в разных странах. Автор множества статей и книги «Практическая педагогика: азбука НО» (совместно с Натальей Зицер).