- Валентина Иванова, председатель Всероссийского педагогического собрания, ректор Московского государственного университета технологий и управления им. К.Г.Разумовского;
- Алмазия Катаева, кандидат исторических наук, профессор, ответственный секретарь приемной комиссии РГГУ.

• Подробная информация доступна только для зарегистрированных пользователей.
  Войдите в систему или зарегистрируйтесь

В отличие от прошлого года, когда вступительные испытания проходили в три этапа, в этом году были предусмотрены лишь две волны зачислений. Первая началась 27 июля и должна завершиться 5 августа. Если в ВУЗах после этой даты останутся вакантные места, последует вторая волна. А уже 10 августа можно будет констатировать завершение приемной кампании в высшие учебные заведения в 2011 году. Правда, в этот раз Рособрнадзор разрешил продлевать прием заявлений на поступление вплоть до 1 сентября. Основанием может служить решение учредителя и, опять-таки, наличие вакантных мест.
Еще одно отличие нынешней кампании от прошлогодней заключается в том, что абитуриент может подать документы только в пять вузов одновременно и не более чем на три направления подготовки по всем формам обучения.
Многие эксперты в сфере образования единогласно отмечают, что благодаря продолжающемуся эксперименту с ЕГЭ, у региональных выпускников школ появилось больше шансов поступить в столичные вузы. Это – очевидный плюс. Однако отсутствие единой для всей страны методики учета и проверки результатов ЕГЭ по-прежнему оставляет актуальной проблему легитимности этих результатов в отдельных регионах. Как и в прошлом году, оттуда в столицу приезжают абитуриенты со стобальными свидетельствами не умеющие при этом как минимум связно говорить на русском языке.
Не обошлось и в этот раз без громких скандалов. Много шума было поднято вокруг истории с исправлениями вступительных баллов ряду абитуриентов на факультете журналистики МГУ. По-прежнему на столы многих приемных комиссий кладутся «липовые» справки инвалидности, предоставляющие подателю льготные условия. И опять, наверняка, большинство абитуриентов подают документы в вузы с основной задачей – лишь бы поступить куда-нибудь!

-Насколько, все-таки, современная система поступления вчерашних школьников в вузы оправдывает себя?
- Чего больше в показателях текущей приемной кампании – негатива или позитива?
-Как необходимо выстраивать государственную кадровую политику, позволяющую абитуриенту осознанно выбирать образование и будущую специальность. Какова при этом должна быть роль самих ВУЗов?

Эти и другие вопросы готовы обсудить участники круглого стола.